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句子在文中表达效果有哪些答题格式【优选123句】

  • 2024-02-27 09:43
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句子在文中表达效果有哪些答题格式

1、句子理解的答题格式不一定,要看出题者怎么想,如果是初中,建议都写上。

2、②选文中第几段主要运用了那种(哪几种)说明方法?

3、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

4、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

5、④选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?

6、因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

7、对人类关注的环境问题等提出解决的方法,拟写警示性标语、建议、广告等。

8、描写类型及作用是1、外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2、语言描写3、动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征

9、比喻生动形象。答题格式:将……(本体)比作……(喻体),使……(本体)的……特点更加突出,形象地写出了什么的……

10、总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:

11、是从材料出发,或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。

12、联系背景;

13、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

14、一种答题格式是写出句子的深层意思,首先找到句子中的关键词,将关键词翻译出来,再将关键词的解释代入句子中解释,最后将语序调整好,梳理通顺,就是答案了。

15、【题型分析】:如果这些加点的词语位于这句话的句首,一般指代的内容就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

16、联系作者。

17、格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。

18、※事物说明文的对象是具体的事物,事理说明文对象是抽象的事理或概念。

19、第三步,评价内容观点:

20、细读标题和注释;

21、格式:(时间+地点)+人+事。

22、【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为:准确。②、在准确的基础上A:生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法)B:简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据)

23、阅读理解题目可以采用以下格式进行回答:

24、【举例子】具体、准确地说明了——(一般在前面找),使说明更具体,更有说服力。

25、①请说出本文的说明对象是什么?若是事物说明文,说明对象就是具体的事物;若是事理说明文,说明对象就是抽象的事理或概念。

26、⑥从文章中找出一个能体现说明文语言“生动”特点的词句,并体会其作用。(找比喻、拟人等词句)

27、③选文中加点的词语能否删去?为什么?

28、①本文使用了什么说明顺序?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(判断不清不要说具体)

29、;选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。

30、(1)它本身的作用;

句子在文中表达效果有哪些答题格式

31、①请结合具体内容,列举本文主要运用了哪些说明方法?

32、格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

33、(2)结合句子语境。

34、一、句子在文章结构上的作用分析:

35、排比有气势、加强语气、一气呵成等。答题格式:充分表现出……的……,气势磅礴,朗朗上口,增强语势,强调了什么的……

36、中考说明文阅读常见题型及答题格式

37、三、关于说明文的写作思路

38、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

39、②选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?

40、(2)该词与上文是一一对应的关系。

41、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;

42、结合实际对某个问题谈自己的认识。

43、【常见题型】

44、【答题方法】:在答题时要从三个角度作答:

45、【答题格式】:①、交待了说明对象;②、揭示说明对象()的特点;

46、②用简洁的语言概括全文的行文思路。

47、【列数字】科学、具体、准确地说——,使说明更有说服力,令读者信服。

48、【作比较】将()和()加以比较,突出强调了说明对象的()特点。

49、语句在文章结构上的作用:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

50、九、【中考考点】:如何答好开放性试题?

51、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

52、辨析表达技巧;

53、①选文中加点词语有何作用?

54、形式就是修辞手法之类的,例如比喻的生动形象,排比的增强语势、渲染气氛,设问的启发思考,引人注意等。内容就是文章的主旨,这句话的含义(这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解)。在答题的时候,必须结合具体的相关语句分析。如果是解释词语意思之类的赏析。可以用这样的答题格式:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。

55、首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

56、第二种是不止要将句子的深层意思写出来,还要写句子的作用,作用包括内容和结构两个方面。内容上就是这句话交代了什么,比如时间、人物关系、背景、起因等,结构要看句子在文中的位置,比如开头有点题、引出下文、设置悬念等,在中间有可能是承上启下、与某句照应等,在结尾的话有可能是总结全文、首尾呼应,总结上文、深化主题/升华主题,点明中心等。

57、是就材料回答问题;2、是阅读材料后受到的启示、感想;

58、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

59、【题型分析】:这类试题大概从以下方面考查:

60、把握形象特点;

句子在文中表达效果有哪些答题格式

61、第二步,弄清技巧:

62、(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

63、概括主旨;

64、(二)修辞手法的作用:

65、接着,引用文中的相关句子来支持观点。可以选择具有代表性或影响力的句子,并解释它们与修辞手法的关系。

66、动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

67、④文中加点的词语不能删去的原因是什么?

68、最后,总结作者的用意和文章的主旨,对文章的修辞手法的传达的意义进行概括。并对文章的整体效果和感受进行评价,展示阅读的深度和思考的独立性。

69、③本文的说明的主要内容是什么?若是事物说明文,内容就是说明对象+说明对象的特征;若是事理说明文,内容就是说明的对象。

70、化纤的句子使用了比喻和夸张的修辞手法,吧“我”的震撼表现得生动形象。

71、八、关于文中代词的指代对象

72、②说明对象的特征是什么?仅限于事物说明文,事理说明文不会这样问。

73、一是紧扣要求,不可泛泛而谈;

74、说明表达作用。

75、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

76、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、)

77、二是要点要齐全,要多角度思考;

78、【常见题型】文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

79、若能够明确是什么结构,应这样答:本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰,逻辑严密。例如:《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结构。首先交代说明对象:大海完全有可能成为人类未来的粮仓,然后具体说明未来粮仓的粮食:藻类、浮游生物、鱼虾,最后总结全文,进一步指出:大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。思路清晰,逻辑严密。

80、对说明内容进行创新性的表述。

81、【答题格式】:①、引起读者的注意和思考;②SPAN>

82、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

83、这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握,然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。

84、六、关于说明文题目

85、从内容含义的作用来回答,再从修辞上回答,然后从句子在文中结构方面的作用来回答。

86、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

87、七、关于说明文中设问的作用

88、分清主次;

89、品味意境;

90、说明文基本知识

句子在文中表达效果有哪些答题格式

91、五、关于说明文的语言特点

92、附:说明方法作用答题格式

93、例如:《海洋是未来的粮仓》第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?(“这样”指代:“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长”)

94、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。

95、(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

96、①本文的说明结构属于结构。(总分、分总、总分总)

97、(六)段意的概括归纳1、记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

98、二、关于说明顺序

99、③、运用了比喻(或拟人)的修辞手法,生动、形象、新颖。

100、对某种现象发表自己独特的看法和见解。

101、一、关于说明对象

102、拟人人格化。答题格式:把……拟人化(人格化),使……具有人的特征,更加生动、形象、亲切。

103、分析意象;

104、通过以上的格式,能够清晰地组织回答,展示对文章的理解和分析能力,同时在给出具体情况分析的基础上,展示阅读的深度和思考的独立性。

105、⑤从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会其作用。

106、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;

107、若不能够明确是什么结构,就直接回答:本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰,逻辑严密。例如:《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布,再介绍无刺蜂的御敌方式,然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点,最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。思路清晰,逻辑严密。

108、首先,提出题目的主要内容并回答。可以简要概括文章的中心思想或重点。

109、三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。易混术语区分(八)“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括:①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。(九)“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。(十)描写的角度常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。”

110、(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

111、这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)。2、这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。

112、不能调换:原文采用由()到()的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

113、说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

114、首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果:比喻:形象生动拟人:亲切生动排比:增强语式夸张:吸引读者,丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是形式加内容。

115、③选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?

116、由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。

117、⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?

118、全面评价。答题时,要特别注意以下几点:

119、紧随其后,列举并解释修辞手法。可以根据文章的具体情况,选择适当的修辞手法进行分析,如比喻、拟人、排比等,解释作者采用这些修辞手法的目的和效果。

120、语文答题公式(一)某句话在文中的作用:

句子在文中表达效果有哪些答题格式

121、四、关于说明方法

122、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

123、说明文的分类

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